第二章 求职准备
　　案例1 勤工俭学 助我成功
　　陆伟1995年毕业某大学管理系，毕业后进了上海一连锁公司，5年后升为总务部人事科长，8年后晋升为人事总监，现主管招聘雇员、考试录用、教育培训等，已取得了很大的成绩。
他从高中时代起就对适应性测验和心理学感兴趣，并将来运用心理学来经营个小店。那时，他偶然在一个勤工俭学信息报上看到一则某公司在暑期照片高中生做临时工的消息，便利用暑假干起了临时工，他所以选这家公司，是因为这家公司选拔优秀的职员做新开店的经理，并给予经营自主权。
一个月的临时工，他干的活是装卸工，将商品从公司运到各商店，这是名副其实的重体力劳动。可他的目的在于了解公司，了解自己，并把心理学运用于工作。因此，从上班的第一天起，他就一天也没有休息，一直坚持到最后。
　　这期间，由于和大学的高年级同学及上司有所接触，结实了不少朋友，有时也参加一些公司管理和工作的人际关系等问题的讨论。陆伟在大学的每个假期继续在这公司做临时工，并得到了管理科的干部，特别是人事部经理的赏识，并让他参与一些录用、分配、教育等高级业务，总之，实际上他已成了该公司的准职员，还得到了以职员身份参加一些人事管理、经营等公司以外的讨论会的特权。毕业后，根据公司干部职员的意见，他自然成了这家公司的职员。
　　出自－大学生职业生涯指导案例教程丛书

　　案例分析
　　勤工俭学已成了当代大学生的专有名次，现在在校学生几乎每个人都有过勤工俭学的经历。但有的人只是为打工挣钱，有的人也只是为了图一份经历或者一种体验或者培养某种能力。应该说，他们的勤工俭学不是盲目的，也是有目标的。但这种目标还不是我们所指的职业生涯的目标。
本案例中陆伟勤工俭学的行为则体现了他对职业生涯探索与规划的理解和实践。他知道自己喜欢什么，需要什么；知道自己在勤工俭学中能做什么，要得到什么；并且持之以恒地、不放过任何机会地去实践自己的职业生涯设计，争取得到相关人士的认同。由此，他的勤工俭学就成了他职业生涯探索、规划和行动的一个有机组成部分。
　　这一案例也启示我们：生涯探索和生涯规划不只是停留在纸面上的东西，而是要马上付之以行动，在实践中加以检验、修正的东西。而在步入职场之前，在学校这样的机会比比皆是，就看是否有这样的意识抓得住机会。
　　出自－大学生职业生涯指导案例教程丛书

　　案例2 尺有所短 寸有所长
　　傅梁是上海某大学的一名硕士毕业生，品学兼优，形象儒雅，颇有教师风范，但是在最初的求职中，他却连遭挫折，问题出在哪里呢？
　　原来他听力有缺陷，与人交流时很不方便，用人单位对他能否完成教学任务心存疑惑。虽然他早就接受了自己的缺陷，并尽可能地通过勤奋和毅力补偿，也取得了不输于别人的成绩，但是在求职竞争时，还是无法与别人站在同一水平上竞争。这使他感到有一点沮丧。
　　不过他很快克服了内心的这份失落，着手积极地解决问题。他考虑到自己的听力差，在一般的普通学校，课堂上无法与学生有效交流，但在聋哑学校，这份限制就基本不存在了。于是他向福建省泉州市某聋哑学校投递了一份求职书。让他欣喜不已的是，他个人资料传真过去后的第二天，该校校长就亲自和他联系了，并约好了面试的具体时间。这一次他感到很有把握，不像前几次那样惴惴不安，这一方面是因为他真切地感受到那位校长的诚意，另一方面也因为自身缺陷所带来的局限性在特定条件下降到最小而增加了自信。
　　出自－大学生职业生涯指导案例教程丛书